Presentazione
La nostra scuola: identità, insegnamenti e storia.
L’Istituto Comprensivo Statale Anoia- Giffone- F. della Scala Cinquefrondi (RC), è stato istituito con
delibera del Consiglio Metropolitano N° 56/2017 avente come oggetto: “Piano di razionalizzazione
della rete scolastica e di programmazione dell’offerta formativa - A. S. 2018/2019”.
L'istituto dislocato su più plessi, potrebbe qualitativamente e quantitativamente arricchire le
metodologie didattiche sia in aula che a distanza se le molteplici risorse strutturali presenti
risulterebbero funzionanti o idonee all’utilizzo. I laboratori multimediali di informatica costituiti da
PC collegati in rete e con l'uso della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), presenti in quasi tutti i
plessi, sono per la maggior parte inutilizzabili per mancata rete o mal funzionamento (nel corso degli
anni non è stata prevista e/o effettuata l'assistenza tecnica necessaria a rendere i laboratori fruibili e
funzionali), quindi andrebbero potenziati e migliorati a supporto dell'attività didattica. Cortili, saloni e
spazi attrezzati e adattati allo svolgimento di attività ludiche, ricreative e motorie, presenti in tutti i
plessi, risultano inidonei strutturalmente. Gli arredi risultano inadeguati a creare ambienti di
apprendimento innovativi. Nell'istituto ci sono ambienti alternativi per l'apprendimento, che
potrebbero essere sfruttati meglio sia per la didattica innovativa sia come biblioteche; laboratori. Un
vincolo che emerge anche dal RAV, ma che non rende l'idea delle reali difficoltà che il personale
della scuola incontra.
Tra le vari sedi dislocate sul territorio, potrebbero esserci maggiori possibilità di aggregazione tra gli
studenti se gli enti locali garantirebbero i mezzi di trasporto.
Le certificazioni concernenti l'edilizia scolastica e l'adeguamento degli edifici agli standard di
sicurezza e superamento delle barriere architettoniche solo in pochissimi plessi risultano
parzialmente adeguati. Le risorse economiche sono insufficienti rispetto alle esigenze della scuola,
un vincolo nel vincolo.